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內容簡介: 博客來網路書局 本書為作者臨床工作上的課程講義，從研究資料之蒐集開始做起，逐漸累積其他的治療學派觀點，加上發展心理學的知識，並以認知行為治療為其基本架構。出版本書的目的，是方便受過訓練的兒童臨床心理師有好的臨床工具可以使用。

本書分「專業人員手冊」及「父母手冊」，兩本手冊各隨書附贈內容較為精華的精簡版光碟，以方便臨床工作上使用。除此之外，本書是以針對有足夠認知能力的兒童，以認知行為治療法及採問題解決取向，訓練兒童掌控注意力歷程、找出問題、訂出行為目標、做計畫、執行計畫、做成效評估，並特別強調強調人際和諧。有了基礎的訓練之後，將問題解決的能力訓練應用於注意力缺陷過動症兒童所面臨的四大次級問題：人際衝突、憤怒情緒、自卑（對自己有負面的想法）、學業低落或起伏不定（不努力的管理）。

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  作者： 黃惠玲    新功能介紹
• 出版社：心理    新功能介紹
• 出版日期：2014/03/03
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

老手藝尬新意 找回社區自信美

中國時報【廖素慧╱嘉市報導】

青年留鄉打造社區的自信美！8年級年輕學子跟著4年級資深匠師，來到嘉義市後驛、磚?、番社等社區，從社區特色蒐集在地材料，進行環境改造，想為老態龍鍾的社區妝扮出自信知性的美貌。

後驛、磚?、番社是嘉義市早期發展的聚落，蘊含豐厚的人文故事，如今卻沒落老舊，今年各獲得嘉義市環保局90萬至60萬不等的補助，展開社造，由台灣田野學校青年工坊巡迴這3個社區進行環境綠美化。

葉哲岳說，找出並蒐集社區特色，利用社區準備舊廢材料，進行適地性的美化環境，與居民共同打造在地特色風貌，後驛社區有檜木藝術為基地，將成為「創意客廳」、磚?社區蛻變為「低碳廚房」、番社再造為「行動書車」，年輕人找出被埋沒的社區故事，找回社區的自信，也透過社區參與，未來可留嘉工作生活。

後驛社區正是地方耆老稱呼為「北港車頭」的所在地，昔日糖業興盛時，商旅往來熱鬧不已，隨著檜木燒烙發展中心駐地推動檜木藝術，社區發展也起步。

青年工班跟著60多歲匠師黃萬春邊做邊學，念樹德科大的正妹李嘉翎雙手沾滿水泥學鋪磚，也不喊累；嘉義大學美術系3名學生李靜雯、橘橘、品璇把勞動學習的心得，用檜木燒烙創作《幸運草》表達出來。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/老手藝尬新意-找回社區自信美-215006965.html

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